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近年来，广西海洋部门持续三年发布《广西海洋生态蓝皮书》，积极开展海洋生态预警监测，累计建设近290个海洋生态监测站位，覆盖广西近岸海域，动态掌握红树林、珊瑚礁、海草床、盐沼、河口等9类典型海洋生态系统健康状况，有效诊断海洋生态问题，准确高效发布海洋预报，稳妥做好汛期灾害专报，为全区海洋生态安全预警、保护修复提供基础支撑，有力服务保障经济社会高质量发展。

2024年3月，联合国经社部等机构联合举办“第四届小岛屿发展中国家国际会议技术研讨会”，围绕小岛屿发展中国家新的十年行动纲领制定可持续发展目标指标监测框架进行讨论，中国科学院院士、可持续发展大数据国际研究中心主任郭华东应邀率团参会并作报告。5月，联合国在安提瓜和巴布达举行“第四届小岛屿发展中国家问题国际会议”，来自100多个国家的近4000名代表参会，会议通过《安提瓜和巴布达小岛屿发展中国家议程》作为未来十年行动纲领。

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

“黄酒的温性可以中和螃蟹的寒性，两者自古就有渊源。”据策划方介绍，随着中医养生理念深入人心，人们更加享受健康美好的现代生活，“我们依托新媒体平台，传递温寒互补的健康理念，希望为黄酒探索更多消费新场景。”

民营医院方面，乐城先行区引进了一批优质的品牌化、连锁化社会办医资源，以满足民众多层次、多样化、差异化的健康需求。在博鳌一龄生命养护中心，许多游客在此体验医疗康养游，一位来自山西太原的游客说，自己已连续多年在乐城先行区进行医疗康养，身体状况相比以前好了很多，此行还邀请朋友一起来体验。